我的农庄我做主｜NEBS快乐农庄公司诞生记

NEBS 快乐农庄

崇明是祖国的第三大岛、被誉为“国际生态岛”，这里土地肥沃，林木茂盛，物产富饶，是有名的鱼米之乡。上海新纪元双语学校就坐落在这国际生态岛上，NEBS拥有得天独厚的自然生态条件，校园外三面环绕着与学校同等面积的农田，在创校之初校长师生就共同为这片广阔的农田取名叫“NEBS快乐农庄”，这里也成为学校的户外森林课程基地。

2021年9月新学期，在校领导的带领下全面实施开展PBL项目化学习探索实践，制定了《NEBS项目化学习实施方案》，以单元教学层次的项目化学习（微型项目化学习），学科层次的项目化学习（科内项目化学习），跨学科层次的项目化学习（跨学科项目化学习）三类形式，开展教与学方式的变革实验，进一步激发学校办学活力。全校共申报了微型项目化学习实验课题 40个，科内项目化学习实验课题4个 跨学科项目化学习实验课题2个。

学校课程发展中心与双语小学部共同组建NEBS（跨学科）项目化学习小组，小组成员包括学校课程发展中心主任、双语小学部副主任、小学部美术老师、双语科学老师、校办品宣主管等六人。经过项目组老师近一个月的精心策划并反复研究讨论，最终确定课题《NEBS快乐农庄公司化运营模式探索》，本项目所涉学科：自然科学、劳动技能、道德与法治、美术、数学、营销学、新媒体等。

课程知识点：

1.NEBS森林课程 2.崇明岛相关历史、地理、生态、人文知识 3.现代农业知识及劳动技能 4.公司管理模式及市场营销学相关知识

学生技能提升点：

1. 学习现代化农业技术种植崇明岛特色农作物 2. 开发实验高科技无土栽培（水培）技术种植果蔬种植 3.公司运营模式探索 4.市场营销学知识成功销售农产品并获利。

学生情感共鸣点：

1.通过农作物种植劳动体会人与自然的关系2.增强学生的环保意识 3.通过观察、收集、摄影、手工提升艺术鉴赏力 4.让学生的情商和财商获得提升。

制订好项目化学习目标，围绕驱动性问题《如何成功运营NEBS快乐农庄公司？》展开课程实践，快乐农庄公司是由小学3-5年级学生组成，孩子们能够全情投入参与到项目化学习中吗？他们能够承担起公司发展的责任吗？他们愿意牺牲玩耍时间主动探究课题资料吗？带着忐忑和未知，我们的NEBS快乐农庄公司课题启动了！

NEBS快乐农庄公司招募海报

2021年10月，面向双语小学部3-5年级学生，采取公开招募形式，学生们可以自愿报名加入快乐农庄公司。

NEBS快乐农庄公司成立宣讲会

2021年11月4日，在学校第一会议室召开快乐农庄公司成立宣讲会，项目组六位老师老师为报名并通过选拔的44位同学详细解读快乐农庄公司成立的初衷与使命，“我的农庄我做主！”这是快乐农庄公司有别于传统课程的最大区别，我们将通过竞聘演讲的方式选举出：

首席执行官【CEO】 、首席财务官【CFO】 首席营运官【COO】、首席媒体官【CMO】 、人事总监【CHO】、首席品牌官【CBO】、产品开发总监【CDO】、首席文化官 【CCO】、 首席信息官 【CIO】、 首席知识官【CKO】、 首席技术官【CTO】、公关总监 【CPO】、质量总监 【CQO】、首席市场官 【CMO】、首席谈判官【CNO】、销售总监 【CSO】等16个管理岗位并组建行政部、生产部、销售部、品宣部四大部门。

孩子们听完宣讲后摩拳擦掌跃跃欲试，参与竞聘的学生需要在周末回家后通过自主学习或者求助父母的方式熟悉岗位职责，树立心中的目标，更重要的是需要制作PPT并通过演讲来争去这个岗位！

快乐农庄公司岗位竞聘演讲

2021年11月9日-10日，分两场召开快乐农庄公司管理岗位竞聘演讲会。参加竞聘的同学走上主席台，伴随精心准备的PPT一页页翻动，一个个奇思妙想跃然而出，“我的竞聘目标是CEO，我将带领公司走向.....“，“我的竞聘目标是销售总监......”在这一刻，老师们都会心地笑了，项目化学习就是“做中学”，这也正是项目化学习的魅力所在，孩子们通过老师的引导，进入自主学习状态，并在第一时间将学习成果展示出来。