LORS 奥运 | “海淀妈妈”天花板的教育秘诀在诺思兰顿可以寻觅踪影
择校360一夜之间，18岁的谷爱凌刷爆网络，成为了真正的“顶流”。
“滑雪天才”、“海淀区学霸天花板”、“SAT1580”、“行走的代言”、“金牌收割机”，这些词都成为了谷爱凌的“标签”。在一“跃”夺金之后，更是妥妥地成为了艳羡不已的“别人家的孩子”。
当媒体的关注点都在这个天才全能少年的时候，上海诺思兰顿却把目光集中到培养这个天才背后的英雄人物——谷燕身上。在认真了解这位“海淀妈妈”天花板的教育秘诀时，意外发现有许多培养方式和理念与诺思兰顿不谋而合。
关于如何培养谷爱凌的滑雪兴趣，谷燕说：“我从小就喜欢运动，所以我也希望爱凌喜欢运动，如何才能让她喜欢？我觉得言传不如身教。我自己喜欢滑雪，所以就经常带她去滑雪，我并没有刻意培养她滑雪，她自己耳濡目染，慢慢就喜欢上了滑雪。”
秘诀总结
上海诺思兰顿由“一书院+四大力学院”组成了系统的“诺思课程体系”。有别于传统的填鸭式教学模式，学校在每天四点后给学生提供了40余种素质拓展类课程。通过“领导力”“吸引力”“创造力”“行动力”四大体系学院课程，让学生每天都能选择不同类型的丰富课程。
真正好的教育，并不是逼着孩子去完成任务，而是陪着孩子尝试不同事物，帮助孩子发现自己的兴趣所在，帮助孩子找到自己的特长所在，帮助孩子确定自己的人生方向。
尊重个体
每个孩子都有不同的“精彩”
谷爱凌在多次采访中提到：“在最开始，我想做自由滑雪运动员的时候，妈妈其实并不支持，她说自由滑雪特别危险。但后来她发现我特别热爱这个运动，知道滑雪给我带来的快乐是无穷的，就非常支持我。”
谷燕最值得佩服的一点，就是她无比尊重女儿，她从不把自己的喜好强加给孩子，她对女儿说：“你不必因为我在斯坦福，就觉得一定要上斯坦福，你只需要去你热爱的学校。”
秘诀总结
上海诺思兰顿的办学理念是“仁爱、尊重、乐天、支持”“让每个孩子都被看见”是学校秉承的办学宗旨。学校欢迎任何学生提出有创造性、想象力的点子，经过管理团队商讨可行性方案后给予支持。比如：我们的学生提出，希望可以提供场地、资源支持，让学生可以自主在校内制作并售卖奶茶，方案很快得以通过，并由校方提供场地和设备。如今的“小卖部”被学生经营得有声有色，也成为了老师们的“新宠”。
培养多元能力
明确心中所爱
除了滑雪，谷爱凌还喜欢很多运动，在妈妈的陪伴下，她尝试过很多种运动，包括越野跑、足球、篮球、射箭、骑马、攀岩……“尝试多了，才更容易明确心中所爱。看到了足够的选择，才能忠于热爱。”
谷燕喜欢对女儿说一句话：“你要去试一遍，最不好的结果就是你不喜欢，但万一特别喜欢，你就是赚了。”
秘诀总结
上海诺思兰顿作为4.0时代的A level课程践行者，在充分吃透A level课程的设计理念后，借全校之力，给学生开设了十余门A level专业课程：理科、文科、商科、艺术等全面开花，可满足任何学科爱好和不同基础的学生选到心仪的课程。
同时，学校还借临港的办学和区域优势，提供了特色的“帆船课程”，让学生在高中阶段便能探索海洋的魅力。
陪伴是最长情的告白
全力托举成就“精彩”人生
谷爱凌训练滑雪的地方很远，但为了支持女儿滑雪，谷燕不厌其烦，每到滑雪季的周末或节假日，她都会每天驱车8小时，送谷爱凌去俱乐部训练，这一坚持，就是十几个雪季。为满足女儿考上斯坦福的愿望，谷燕在每年暑假的时候，都会带谷爱凌回到北京，去海淀上课外辅导班，这给谷爱凌打下了极好的基础，在美国的中学里，谷爱凌数学成绩一直是第一名。
秘诀总结由“班导师”和“生活导师”形成的双导师制是上海诺思兰顿的学生管理机制之一。“严格而温柔”作为学校导师管理的风格正在感染每一位学生和每一个家庭。作为青春期的孩子，学校选用具有亲和力的班导师，亦师亦友陪伴孩子左右。国际学校不可避免的外省市学生的周末管理难题在诺思兰顿迎刃而解。学校为周末留校的孩子量身定制了“行走的力量”课程、班导师和生活导师不定期给学生的“生日惊喜”、寒暑假班导师持续班级群的“互动”，都充分践行诺思兰顿“缺人不缺爱”的陪伴理念。
