上海的国际学校有哪些课程体系

上海国际学校高中课程体系大致分为A-Level课程、AP课程、IB国际文凭课程、加拿大高中课程和澳洲高中课程。

A-level课程-英式教育体系

（1）A-Level课程是英国普通中等教育证书高级水平课程，考试由剑桥大学统一命题。

（2）学生一般可选择 70门课程，内容涵盖数学、高等数学、物理、计算机学、经济学等，但是英国大学只需要三到四门课程的成绩，成绩等级分为ABCDE五个等级。每年考试两次，难度系数中等，与中国考试理念相似。

（3）一般较好的大学会要求学生3门课的成绩均应达到C以上；对于世界一流大学如 牛津、剑桥、哈佛等名校，则要求学生3门课的成绩达到 AAA或AAB。

（4）适合人群：偏应试。体制内的学生转国际课程的时候比较容易适应。

AP课程-美国大学课程的高中预修课

（1）一般有资格选修AP课程表明该学生具有较强的学习能力和发展潜力。美国顶尖大学从学生在高中选修的AP课及AP考试成绩中，判断学生接受挑战的信心和能力。

（2）AP考试，一般考 5-7门，每年一次，单科难度较高。 成绩可转为大学的一年级学分，以便提前毕业，或在大学选修更多自己感兴趣的其他专业和课程。成绩采用五分制。 顶尖大学需要4分以上或者5分才能换取学分，前50大学需要4分以上才能换取学分。

（3）适合人群：在校成绩及标化都比较优秀，有学术特长（或偏科），学习能力强，时间比较充裕的学生选择。

IB-国际预科证书课程

（1）IB课程涵盖从学前教育到大学预科段教育的课程体系，这里主要介绍IB高中文凭课程（IBDP），适用年龄为16-19岁，学制为两年。IB课程分配在六个基础学科领域里：科学+人文

（2）必修课：在六个学科组中必须每组选一门课程进行学习，且高级课程和普通课程需各选3门。

（3）课程包括：第一语言（语言与文学）、第二语言（英语）、 人文科学（经济学、商业管理、心理学）、实验科学（物理、化学、生物、计算机科学） 数学和艺术类（音乐、美术）

（4）核心活动：知识理论课（TOK）、创造、行动与服务（CAS）和拓展论文（EE）

（5）IB考试，考六门课程+扩展论文+TOK+150小时的CAS。每年考两次，每门的评分等级为1-7分，最高分为7分，4分为及格。加上TOK/CAS课程和论文（这三科成绩缺一不可）的奖励分数3分，满分45分。单科难度系数最低但是对学生英语要求较高。

（6）适合人群：IB适合全面、全能的孩子。对于时间管理、自我管控的要求非常高，对阅读量及写作要求也非常大，对学生的英文要求很高。

加拿大高中课程

（1）加拿大高中分为BC省和安省，学制为三年，突出强化培养学生的英语能力、思考能力和社会活动能力，确保毕业生能很快融入西方社会的学习和生活。在英语能力方面，合格毕业生的英语水平可达到加拿大和其他英语国家大学入学的英语水平要求。

（2）学生必须在三年课程学习中至少获得80学分，其中：48分必修课程学分，28分以上的选修课程学分，4分教育与职业目标的计划， 至少16个学分应在12年级课程获得。

（3）适合人群：适合注重培养学习习惯，注重学习过程的学生;对学习氛围和环境有要求的学生;想去加拿大或美国的学生。

澳洲高中课程

（1）澳洲高中课程选择面广泛而丰富，课程设置灵活多样。允许学生根据个人兴趣、特长选课，可调动学生学习的积极性，每所高中都有几十甚至上百多门课程可供选择，从最基本的英语、数学，到音乐、美术、编程等都可以作为高考科目，学生们可以在考试中充分发挥自己的特长。考试评分标准也非常灵活，平时成绩也占了极大的比例。学制为3年，澳洲高中提供多种课程和方式供学生选择，如WACE和VCE和ACT。

（2）WACE即西澳洲教育证书，合格完成wace国际课程的中国学生，与澳大利亚本土学生具备同等资格，参加澳洲的“大学录取考试”TEE考试，此考试相当于中国的高考。

（3）VCE是澳大利亚维多利亚省的证书教育，颁发给成功完成维多利亚州大学预科课程(高中)学生的毕业证书。维多利亚州高考课程评估当局(VCAA)对学生考试成绩进行审核和评估，合格后颁发给VCE证书。

（4）ACT高中课程(堪培拉教育局)是澳大利亚官方高中课程及高中文凭证书，也是目前中国境内拥有西方教育法保证的、西方政府官方国家课程标准项目之一。

（5）适合人群：想澳洲留学的学生; 想进入澳洲名校的学生;有目标专业的学生; 偏科学生。