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从领科IB到牛津大学,他说:不希望成为对人文社科“一无所知”的理工科学生

  • 白驹过隙,又一届毕业生即将奔赴各自人生的星辰大海。获得牛津大学offer的IB学生是什么样的?
  • “吴瀚廷是一位非常具有批判性思维和探究精神的学生。他热爱阅读,却不拘泥于书本,善于思索,乐于探求更深层次的知识,在许多问题上有独到的见解。

从领科IB到牛津大学,他说:不希望成为对人文社科“一无所知”的理工科学生

  • 同时,他也具备较强的竞技精神,在学术竞赛方面多次创下佳绩。虽然他喜欢物理,但文理均衡发展,在学术上不断挑战自我、反思创新。”这是IB学部负责人Miranda对今年拿到牛津大学物理专业预录取的IB毕业生吴瀚廷的评价。
  • 接下来,我们将与大家分享吴瀚廷的求学故事。
  • 天地之大,游目骋怀
  • “仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。”热爱自由、广泛阅读的吴瀚廷在谈到为何选择出国留学,他引用了一句出自《兰亭集序》的话直抒胸臆。
  • 世界如此之大,万物如此之美,吴瀚廷希望在自己漫长的人生之旅中嵌入一段别样的异域画卷——在海外求学中,一边体验多元的文化,一边探索人生的可能。
  • 问及为何选择难度颇大的IB课程,吴瀚廷表示自己很认同IB课程的宗旨,渴望成为一个具有批判性思维,富有同情心并具有全球化视野的人。除此之外,IB课程的难度也激发了吴瀚廷的挑战欲,“众所周知,IB课程中的英文写作量很大,这对中国学生来说是陌生的且不擅长的,但却是完成国外大学学业的必备技能。
  • 因此,曾经‘年少轻狂’的我决定提前打磨这项技能。同时,我希望自己多接受一些通识教育,让自己全面发展,以便更全面地了解这个世界,我不希望自己成为一个对人文社科‘一无所知’的理工科学生。”
  • 博观约取,厚积薄发
  • 在谈到IB学生该如何规划牛津大学申请,吴瀚廷建议以兴趣为导向选择专业,以勤奋为准则积累知识,“牛津大学的笔面试是有相当大的难度,对所申请专业的考察也有一定的深度,需要你灵活的物理思维、扎实的专业知识,以及熟练的答题技巧。书到用时方恨少,事非经过不知难。因此,想在笔面试中成功突围就要注重平时的学习和积累。”
  • 读万卷书,行万里路,胸中脱去尘浊,自然丘壑内营,立成鄄鄂。”我们祝愿聪明好学的吴瀚廷在下一站旅程中,用脚步丈量世界,用知识丰富人生!

从领科IB到牛津大学,他说:不希望成为对人文社科“一无所知”的理工科学生