苏州阿德科特学校的“习以为常”：教育真诚的体现

教育是人生的一部分，对于中国的家长们来说，更是如此。他们期待孩子在成长的道路上能得到最好的陪伴、最多的关爱，然而，随着孩子们的成长，家长们能做的越来越少。如何在有限的范围内给予孩子最好的教育？这成为了家长们心中的疑惑。答案并非只有昂贵的物质，深入孩子的心灵，找到他们终身热爱的领域，帮助他们实现理想，这些才是家长们能给予孩子的最好的教育。

真诚的教育是什么样的？让我们一起走进苏州阿德科特学校，感受那些隐藏在“习以为常”背后的真诚。

首先，是张朝霞校长。她每年在校时间超过2500小时，对校园的每一个角落都了如指掌，对每一位学生都倾注了满腔热情。她不仅关注学生们的学习、生活、运动，更倡导“从家到家”的理念，为学生们营造一个家的氛围。当你身边的每一个同学、每一个老师都是家人，那么你成长在道路上将会有陪伴、有力量、有榜样。张校长更喜欢用“孩子们”来称呼苏州阿德科特的学生们，无论是每天晚自习下课还是每周五放学，我们总能看到张校长站在教学楼门口、校门口的身影，她不厌其烦地唠叨着经过她身旁的每个学生：晚上降温要穿好外套，食堂关门前要记得去吃晚饭……甚至对于走读的学生她都要亲手送到学生家长手中才放心。夜色下，她宛若一只斗志昂扬的鸡妈妈，守护着校园里的每一个学生。

其次，是住校教师比高达70%的现象。这些教师把学校当作了另一个家，把学生们当作自己的孩子。住校老师们有更多时间和精力去关注学生们的学习、生活以及心情，不仅仅参与到他们的学习生活中，更参与到日常的生活中，确保孩子们需要时可随时获得教师的帮助。

再者，是学生们平均每天向老师寻求帮助的次数——363次。健康成长，除了身体的健康，同样也包括心理的健康。苏州阿德科特鼓励孩子们及时向老师寻求帮助，为此学校不仅建设了独立的心理辅导室，而且还配备了专门的心理健康导师—国家二级心理心理咨询师王晓静老师，搭建了完善的心理健康辅导体系。除了给孩子们一对一的个体辅导，还会通过心理课程、主题讲座引导孩子学习和探索，使他们拥有优良的品德和健全的品格。

最后，是PTC（Parent Teacher Conference）家校会议。两年前，张校曾在苏州阿德科特第一届PTC家校会议上说过“一个好家长胜过一百个好老师，没有家庭的参与，教育是不完整的”。正是认识到家长的参与在孩子的成长过程中必不可少，学校实行PTC一对一的家长-学生-教师三方会谈模式，家长可以根据孩子的学业报告和对其身心发展的关注点，选择约谈的时间和方式。至今已有642位家长参与其中，共同关注孩子的成长。

这些数字背后隐藏的是苏州阿德科特学校的真诚教育。他们用实际行动诠释着什么是最好的教育——不是最昂贵的物质，而是最适合、最真诚的关怀和教育。在这样的教育环境下成长起来的学生们必将在人生的道路上走得更远、更高。让我们期待苏州阿德科特学校在未来的教育事业中继续秉持真诚教育的理念，为社会培养更多优秀的人才。