- 上海嘉定区宝钱公路3375号
- 民办学校
- OSSD+A Level
- 美国、新加坡、中国港澳、欧洲、亚洲
Canada King's School,是加拿大一所运营10余年的知名全日制私立国际学校。学校位于加拿大多伦多,师资力量雄厚,培养出一批批优秀学子进入知名院校,获得教育界广泛认可。
辅中国际课程中心是Canada King's School在中国的第二所分校,常年保持99%以上的世界排名前100知名院校升学比。其中:美国大学综合排名前50录取比例86.2%,前30录取比例41.9%;世界大学综合排名前50录取比例83.6%,前30录取比例61.2%。
与中国传统的模式化教育手段和国际上其它标准化“应试”升学体系(AP、A-Level、IB等体系)截然不同,辅中国际课程中心设置的加拿大安大略省中学教育(OSSD)可让学生通过辅中国际课程中心优质的高中文凭课程体系设计,系统的融合OSSD-ALEVEL和OSSD-ACT-AP课程,满足不同学生进入藤校/牛剑G5和其他世界知名院校的学术申请需求。
3大课程体系,全面支持学生学术发展
辅中国际课程中心设置的加拿大安大略省中学教育(OSSD),从教学体系到评估方式全面支持能力培养为核心的因材施教,充分发挥每个学生的最大潜能。 学生可通过辅中国际课程中心的高中文凭课程体系设计,系统的融合OSSD-ALEVEL和OSSD-ACT-AP课程,满足不同学生进入藤校/牛剑G5和其他世界TOP校的学术申请需求。OSSD课程体系
辅中国际课程中心OSSD课程体系专门针对9-12年级学生开设,为期1至4年。在辅中国际课程中心学习OSSD课程即可注册加拿大安大略省本地高中学籍,完成课程后获得加拿大安大略省高中文凭。 OSSD学术成绩受到加拿大、美国、英国、澳大利亚、新西兰、新加坡、中国香港等主流英语国家地区和全世界大学认可,是进入世界高校的通用文凭。学生可凭借加拿大本地学生身份申请英、美、加、澳、新、港高校,录取世界排名前100大学。OSSD+AP:申请美国TOP校
AP课程即大学先修课,是由美国大学理事会(The College Board)在高中阶段开设的具有大学水平的课程,主要适合计划在美国就读本科的高中生学习,在全世界范围内(包括美国本土)均可授课。 AP课程共有38门学科,分为六大类,分别为艺术类、英语类、历史与社会科学类、数学与计算机科学类、自然科学类、世界语言与文学类。 辅中国际课程中心将OSSD课程体系9-11年级课程(主要为:ESL,数学,自然科学,社会科学,艺术)作为基础高中课程,将OSSD课程体系12年级课程(大学预备课程,主要包括:学术英语,数学,自然科学,社会科学等)与AP考试的科目与教学内容体系进行创新性融合,既满足学生取得OSSD高中文凭,用于申请世界牛校,也满足学生通过AP考试,取得优异的成绩,用于申请美国藤校/TOP30及世界TOP校。OSSD+A-Level:申请英国TOP校
A-Level课程作为英国普通中等教育证书考试高级水平课程,也是英国学生的大学入学考试课程。 辅中国际课程中心将OSSD课程体系9-10年级课程(主要为:ESL,数学,自然科学,社会科学,艺术)作为Foundation课程,将OSSD课程体系11-12年级课程(大学预备课程,主要包括:学术英语,数学,物理,化学,生物,商业,经济,历史,社会科学等)与A-Level考试的科目与教学内容体系进行创新性融合,既满足学生取得OSSD高中文凭,用于申请世界高校,也满足学生通过A-Level课程考试,取得优异的成绩,用于申请英联邦TOP校。5大特色学院,培养21世纪未来公民
作为辅中国际课程中心的办学特色之一,学校引入大学学院制办学模式,在高中设立五个方向的学院,包括体育学院、商业学院、科创学院、人文社科学院、艺术音乐学院。 在高中阶段,为学生确立发展方向,提升专业深度,纵向深入探索专业领域,并结合实践活动充盈学生的实操经验,有效培养具备领导力、抗压力、抗挫力、责任心、创造力、合作力、适应力、同理心、全球意识、正确三观、设计思维、科技意识、沟通能力、艺术素养、自我驱动力、批判性思维、企业家精神、跨文化社交力等公民素养的21世纪未来公民。 体育学院- NCAA大学校队教练资源
- 体育特长生冲藤背景提升项目
- 全国性及国际性赛事参赛
- 校园孵化创业项目
- 宾大商学院课程模块+哈佛商学院案例教学
- 全球知名创投及创业大咖授课
- 课程形式丰富多样
- 牛校教授领衔跨学科项目式学习
- MIT创客中心科技创新课程体系
- 科研成果的发布与论文发表
- 学科竞赛辅导获奖
- 全球影响力项目
- 可持续发展项目
- 社区公益服务项目
- 帕森斯设计学院与伯克利音乐学校课程体系合作
- 艺术/音乐领域大咖导师制教学
- 演出与展览呈现学习成果
课程形式丰富多样
辅中国际课程中心的学术课程注重课程形式的丰富性与多样性。课堂教学倡导以小组讨论、主题探究等多种形式展开,激发学生的自主学习能力,培养学生的团队合作能力。 同时,学校围绕各学科教学内容与主题设置了丰富多彩的活动,让学生走出校园,在实践中更加深刻地感受到不同学科在生活中的运用。